Yazar
1974’te İstanbul’da doğan Ayşe Başçı, 1997 yılında Boğaziçi Üniversitesi Mütercim-Tercümanlık Bölümü’nden mezun olmuştur. İletişim sektöründe 10 yılı aşkın deneyimine sahip olan yazar; “Cinayet”, “Dünyanın Yeşil Tarihi”, “Sakar Fareler Sahili Karıştırıyor” gibi kitapların çevirmenliğini yapmıştır. Yazarın çocuk ve yetişkin edebiyatı, kişisel gelişim gibi çok çeşitli alanlarda 30’u aşkın çeviri kitabı bulunmaktadır. Çevirmenlik kimliğinin yanı sıra “König-Dünyayı Dolandıran Türk’ün Romanı”, ”Kıpırdak Elektron Fiyuuu”, ”Doğa ile Doğa”, ”Benim Çevre Kitabım” olmak üzere 4 adet kitap kaleme almıştır. Yazar, dergicilik ve metin yazarlığı alanlarında da deneyim sahibidir.
İçerik
Kitabın kapağına baktığımızda kahramanımızın yaşadığı maceranın izlerine rastlanmaktadır. Sayfaları araladığımızda ise bizleri Doğa adında bir kız çocuğu karşılamaktadır. Hikayenin genelinde diyaloglar halinde ilerleyen ve Doğa’nın çevre ve tüketim bilincinin oluşmasında günlük yaşamdan örneklerin kullanıldığı, yalın bir anlatımın izleri görülmektedir. Kahramanımızın yaşadığı maceraları bölümler şeklinde okurken her bölüm sonunda “Bunları biliyor musunuz?” kısımları eklenerek merak duygusu ön planda tutulmuştur. Hikayenin sonuna eklenmiş olan “sözlükçe” kısmı sayesinde çevre bilinci kapsamında öğrenilen terimler özetlenerek edinilen kazanımlara genel bakış sağlanmıştır.
Kitabın ilk sayfalarında bizlere Doğa ve ailesi eşlik ederken hikayenin devamında maceraya birçok yeni isim katılır. Serüvenimiz kahramanımızın bizleri neşeyle karşılamasıyla başlar. Güzel bir ilkbahar sabahı ailesiyle pikniğe gideceklerini öğrenen Doğa çok mutlu olur. Pikniğe gitmek için ailesiyle yola çıkan kahramanımız başına geleceklerden habersizdir. Uzun bir araba yolculuğunun ardından sonunda ormana varırlar. Ormanı keşfe çıkan Doğa gezinti sırasında kendine sıradışı türden dostluklar edinir. Doğa’nın bu yeni arkadaşları ona çevre bilinci kapsamında birçok yeni bilgi öğretir.
Bu kazanımların okuyucuya aktarılması Doğa ve arkadaşlarının diyalogları şeklinde karşımıza çıkar. Bu sayede okuyucu Doğa ile empati kurarak düşünme fırsatı bulur ve kavramlar kalıcılık kazanır. Ayrıca çevre bilincinin günlük yaşamdan benzetmeler yoluyla aktarılması okuyucunun kavramlar arası ilişki kurmasını kolaylaştırır. Genel kapsamda çocuk okurlara kavramlar arası ilişkilerle çevre bilincini aşılayan ve bunu maceraya dönüştüren bir hikaye karşımıza çıkar.
Güçlü Yönler
- Çevre ile ilgili terimlerin bilinen örneklerle ilişkiler kurularak aktarılması kavramların anlaşılması daha kolay hale gelmiştir.
- Bölüm sonlarında yer alan “Bunları biliyor musunuz?” kısımları ile ilginç bilgiler verilerek merak duygusu canlı tutulmuştur.
Zayıf Yönü
- Kitap, çoğunlukla çevre bilincine dair bilgi aktarımına odaklandığından kahramanın yaşadığı macera arka planda kalmıştır.
Sonuç
“Benim Çevre Kitabım”, okuyucuyla empati kurup doğada birbiriyle uyum içinde var olan sistemi düşündürürken aynı zamanda çevreye karşı sorumluluk duygusunu da harekete geçirmektedir. Bu yönüyle çocuk okurun zihninde sağlam bir çevre bilinci inşa etmektedir.
İrem Nur Yıldız

