Nasıl Elektrik Tasarrufu Yaparız?

Nasıl Elektrik Tasarrufu Yaparız?
Orijinal Adı: How to Save Electricity?	Mrinalini Singh
Çevirmen: Gizem Köseoğlu
Çizim: Mukesh Kaintura
Yayınevi: Parıltı Yayıncılık
Basım Yılı: 2018
Baskı Sayısı: 1. baskı
Sayfa Sayısı: 16
ISBN: 978-605-303-022-5
Cilt Tipi: İnce Kapak
Kağıt Cinsi: 1. Hamur
Boyut: 28 cm x 21 cm
Yaş Aralığı: +4

İçerik

Nasıl Elektrik Tasarrufu Yaparız?” kitabının kapağında, öğretmen işaret parmağıyla bir lambayı gösterirken, açık pencereden sızan güneşin gölgesinde, enerji tasarrufunu simgelercesine bir lamba daha yanıyor. Pencerenin ardından gülümseyen güneş, eserin sayfalarında enerji tasarrufunun inceliklerini anlatan görselleri aydınlatıyor. Öğretmenin, okulda verilen eğitimle yetinmeyip evde ailesine ve çevresindeki arkadaşlarına elektrik tasarrufunu öğretme çabası, hayatın her alanına ışık tutarak karanlık geleceğimizin aydınlanmasını sağlıyor.

Eser, ‘Tavşancık’ ismiyle karşımıza çıkan karakterin elektrik tasarrufu yapmayı öğrenmesi üzerine inşa edilmiştir. Hikayenin içerik kısmı, çocuklara çevre bilinci aşılamak amacıyla biçimlendirilmiş olup enerji tasarrufu konusunu işlemektedir. Eserin genelinde Tavşancığın, ailesi ve öğretmeninin yol göstermesiyle ilk aşamalardaki uyuşukluğu ve farkında olmama durumundan kurtularak bilinçli bir kişiye dönüşümü ele alınır. Hikayenin sonunda verilen mesaj, Tavşancık’ın yalnızca lambaları kapatmakla kalmayıp diğer elektrikli aletleri de kapatmayı alışkanlık haline getirmesi ile güçlenmektedir.

Güçlü Yön

• Önemli bir konu olan enerji tasarrufu öğretici ve dikkat çekici bir biçimde anlatmıştır.
• Anlatım dilinin sadeliği çocuklara mesajın net bir şekilde iletilmesini sağlamıştır.
• Hikaye süresince Tavşancık’ın ilerleme ve gelişim gösteriyor olması, çocuklara öğrenmenin ve değişimin öneminin vurgulanmasını sağlamaktadır.
• Konuyla ilgili sık görseller kullanılması anlatımın daha akılda kalıcı olması ve daha iyi öğrenilmesi sağlamaktadır.

Zayıf Yön

• Ele aldığı konunun önemi ve okur kitlesi göz önüne alındığında hikayenin basit kaldığı düşünülmektedir.
• Verilmek istenen mesajların zaman zaman tekrara düşmesi çocuklarda dikkatin dağılmasına ve kopukluk yaşamasına sebep olabilir.

Sonuç

“Nasıl Elektrik Tasarrufu Yaparız?” adlı eser, küçük yaş grubundaki çocuklara elektrik tasarrufunun nasıl yapılabileceğini öğretmeyi amaçlamaktadır. Basit anlatım dili ve karakter gelişimi ile çocukların hem konuyu anlamalarını hem de her alanda uygulamalarını sağlayacak bu eser, okuru enerji tasarrufuna yönlendirici temel adımlardan olacaktır.

Zeynep Rana Sapan